BASQUETEBOL DA TONTURA

Material: Quatro Bolas de basquete, dois Cones, dois Cabos de vassoura.

Formação: Dividem-se a turma em 2 grupos que formarão 2 colunas (A e B), os grupos devem conter o mesmo número de participantes, cada integrante deverá ser numerado de acordo com a ordem da coluna. As colunas se posicionarão atrás da linha central da quadra, a coluna A do lado direito da quadra e a B do lado esquerdo da quadra.

Desenvolvimento: O professor falará um número e em seguida os integrantes de ambas as colunas que forem o número chamado, correrão ao centro da quadra onde terá 2 cabos de vassoura e 2 cones (o cabo de vassoura deverá ter uma de suas pontas enfiada dentro do cone), em seguida efetuado 5 voltas em torno do cone, essas voltas deverão ser executadas com a ponta de cima do cabo de vassoura apoiada à testa. A seguir o participante correrá próximo à tabela, onde na linha de lance livre do basquetebol, terá uma bola, o participante ao chegar deve apanhar a bola e tentar fazer uma cesta, assim até que um aluno consiga fazer a cesta primeiro. Feito isso marca-se um ponto para a coluna de quem acertou a cesta. A coluna que marcar 10 pontos primeiro vence a brincadeira.

BOLA CRUZADA
Material: duas bolas.

Formação: Alunos 2 a 2 frente a frente. Os adversários de uma fileira se intercalam na fileira do outro.

Desenvolvimento: Ao sinal passará a bola em zig-zag para os companheiros da outra fileira. A bola vai e volta. Ao chegar ao ponto de partida marca um ponto de partida. Vencerá a equipe que tiver maior nº de pontos dentro de um tempo determinado.

Clique no link ou copie e cole na sua barra de endereços para ver o passo a passo:

https://jogoseatividadesludicas.comunidades.net/index.php?pagina=1844187582

BOLA LADO DIREITO/LADO ESQUERDO

Material: Duas bolas.

Formação: Divide-se a turma em 2 grupos, mesma quantidade de participantes, um grupo de frente para o outro.

Desenvolvimento: Entrega-se uma bola ao primeiro de cada grupo (da direita ou esquerda), o qual ao sinal do professor deverá passar ao colega do lado rapidamente até chegar ao ultimo, chegando ao ultimo retornar-se a bola novamente ao primeiro. O grupo o qual terminar primeiro vence a atividade. Também poderá fazer a atividade sem a competição entre os alunos.

ENGANAR OU LANÇAR
Material: Uma bola de borracha.

Formação: Os alunos em semicírculo com os braços cruzados e um deles ocupa o centro e fica com a bola.

Desenvolvimento: Ao sinal, o aluno do centro atira a bola para um companheiro na altura do peito. Este deverá apanha-la, mas se for apenas engano, não poderá descruzar os braços. Segurando a bola, devolve-a ao centro, podendo também iludi-lo. O aluno que deixar cair a bola, ou descruzar os braços, ocupará o último lugar. Quando o aluno do centro errar, será substituído pelo primeiro do semicírculo.

NUMEROBOL

Material: Duas bolas de basquetebol ou de borracha.

Formação: Divide-se a turma em dois grupos em cada lado da quadra sentados.

Desenvolvimento: Cada integrante do grupo será numerado. Ao meio da quadra deixa-se 2 bolas de basquete ou outra existente. Ao sinal do professor, o qual falará um número, os integrantes de cada grupo que forem tal numeração deverão correr ao meio, pegar a bola de basquete e fazer cesta, recolher a bola e levar ao centro da quadra novamente e sentar-se.

PASSAR A BOLA E SENTAR

Material: Duas cadeiras e Duas bolas (Essa atividade também pode ser realizada sem as cadeiras, assim o alunos sentados no solo).
Formação: Duas equipes divididas numa das extremidades da quadra, sendo o primeiro aluno de cada fileira com uma bola na mão. A uns 20 metros, bem à frente de cada equipe é colocada uma cadeira e nestas cadeiras ficará sentado um aluno de cada equipe.

Desenvolvimento: Ao sinal do professor, o primeiro aluno de cada equipe corre com a bola na mão, dá a volta na cadeira e entrega a bola para o aluno que está sentado, ficando sentado no seu lugar enquanto o aluno que estava sentado corre com a bola em direção a sua fileira entregando a bola para o próximo aluno da fila. Termina a atividade quando todos participarem da atividade.

PULA-PULA CANGURU

Material: Dois cones e duas bolas.
Formação: alunos divididos em dois grupos, ‘A’ e ‘B’ em uma das extremidades da quadra, ficando na frente de cada equipe, a uns 10 metros de distância um cone. O primeiro aluno da fileira fica com uma bola.
Desenvolvimento: Ao sinal do professor, o primeiro aluno de cada fileira, prende a bola entre os joelhos e sem usar as mãos para segurar a bola, sai pulando, dando a volta no cone e retornando até sua equipe passando a bola para o segundo da fileira, e assim sucessivamente até que todos façam o percurso. Caso a bola escape dos joelhos do aluno, este deve voltar no lugar onde a bola caiu e dar continuidade na atividade.